Filza Farahnaz 2022, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Mulawarman. Peran Orang Tua Dalam Meluangkan Waktu Untuk Pendampingan Belajar Anak di Kampung Biduk-Biduk. Di Bawah Bimbingan Dra. Hj. Wingkolatin, M.Si selaku pembimbing I dan Dra. Hj. Marwiah Johansyah, M.Pd selaku Pembimbing II.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana peran orang tua dalam meluangkan waktu untuk pendampingan belajar anak di kampung BidukBiduk serta faktor-faktor apa saja yang mempengaruhi beserta upaya yang orang tua lakukan. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian deskriptif kualitatif. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan Maret hingga Mei 2022. Subjek penelitian adalah orang tua dan siswa kelas IX SMP Negeri 1 Biduk-Biduk. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan yaitu pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan atau verifikasi.
Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa peranan orang tua dalam meluangkan waktunya untuk pendampingan belajar anak di Kampung BidukBiduk sangatlah penting, hal ini dilihat dari betapa besarnya dampak terhadap anak dalam proses belajarnya, hal ini guna menunjang semangat belajar anak, dengan orang tua menjalankan fungsi perannya dengan baik maka membuat anak lebih termotivasi, disiplin serta menambah semangat belajar anak itu sendiri, Faktor pendukung seperti minat anak, keluarga, teman bergaul, fasilitas, serta citacita yang membantu orang tua dalam mendampingi belajar anak di Kampung Biduk-Biduk membantu orang tua agar lebih mudah dalam menjalankan perannya sebagai pendamping belajar anak selama di rumah, hal ini menjadi dampak yang positif bagi orang tua dan anak, hal ini juga dapat dilihat dari tingkat semangat belajar anak yang tinggi, adapun upaya-upaya yang orang tua lakukan untuk mengurangi kendala dalam pendampingan belajar anak dirasa sudah cukup baik untuk digunakan orang tua, melihat dari kendala yang dirasakan oleh orang tua dan anak saat ini.