Penelitian ini merupakan penelitian dengan menggunakan metode Kuantitatif dengan pendekatan Asosiatif. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan hasil belajar praktek kerja lapangan (PKL) dengan kesiapan kerja siswa dan untuk mengetahui hubungan motivasi belajar praktek kerja lapangan dengan kesiapan kerja siswa kelas XII program keahlian akuntansi SMK Negeri 12 samarinda tahun ajaran 2019/2020. Sampel dalam penelitian ini adalah 30 siswa yang terdiri dari 7 siswa lakilaki dan 23 siswa perempuan kelas XII Program Keahlian Akuntansi di SMK Negeri 12 Samarinda tahun ajaran 2019/2020. Metode pengumpulan datanya yang digunakan adalah observasi, dokumentasi, wawancara dan kuesioner/angket. Teknik analisis data yang digunakan ialah analisis regresi sederhana dan analisis regresi ganda tiga prediktor. Hasil penelitian ini adalah (1) Terdapat hubungan positif dan signifikan praktek kerja lapangan dengan kesiapan kerja siswa kelas XII program keahlian akuntansi SMK Negeri 12 Samarinda tahun ajaran 2019/2020, dengan koefisien korelasi rxy sebesar 4,731.; koefisien determinasi R 2 sebesar 0,831; dan t hitung vi sebesar 4,731 lebih besar dari t tabel sebesar 2,048 atau (rxy 4,731 > 2,048). (2) Terdapat pengaruh positif dan signifikan motivasi belajar dengan kesiapan kerja siswa kelas XII program keahlian akuntansi SMK Negeri 12 Samarinda tahun ajaran 2019/2020 dengan koefisien korelasi rxy sebesar 0,912; koefisien determinasi R 2 sebesar 0,831; dan f hitung sebesar 66,486 lebih besar dari f tabel sebesar 3,35 atau (66,486 > 3,35) . (3) Terdapat hubungan positif dan signifikan hasil belajar praktek kerja lapangan dan motivasi belajar dengan kesiapan kerja siswa kelas XII program keahlian akuntansi SMK Negeri 12 Samarinda tahun a jaran 2019/2020 . Kata kunci : Hasil Belajar Praktek Kerja Lapangan, Motivasi Belajar, Kesiapan Kerja.