Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan pemecahan masalah matematika materi operasi hitung bilangan bulat dan pecahan kelas VII SMP Negeri 1 Teluk Pandan tahun ajaran 2019/2020.
Pelaksanakan penelitian ini pada bulan Juli 2020. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Subjek penelitian terdiri dari 55 siswa kelas VII SMP Negeri 1 Teluk Pandan. Subjek wawancara sebanyak sembilan siswa yakni tiga subjek berkemampuan tinggi, tiga subjek berkemampuan sedang, dan tiga subjek berkemampuan rendah. Objek penelitian adalah kemampuan pemecahan masalah matematika materi operasi hitung bilangan bulat dan pecahan. Adapun instrumen penelitian terdiri dari instrumen utama yaitu peneliti sendiri dan instrument pendukung yaitu pedoman wawancara. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, dokumentasi dan wawancara. Teknik analisis data terdiri dari reduksi data, penyajian data, penarikan kesimpulan atau verifikasi.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebanyak 18 orang atau 32,7% siswa berkemampuan tinggi mampu meyelesaikan semua tahapan penyelesaian dengan baik dan tepat. Sebanyak 27 orang atau 49,1% siswa berkemampuan sedang belum mampu menuliskan tahapan keterampilan proses (process skill) dan penulisan jawaban (encoding). Sementara itu sebanyak 10 atau 18,2% siswa berkemampuan rendah belum mampu menuliskan tahapan transformasi masalah (transformation), keterampilan proses (process skil) dan tahapan penulisan jawaban (encoding). Dengan demikian disimpulkan bahwa kemampuan pemecahan masalah matematika materi operasi hitung bilangan bulat dan pecahan siswa kelas VII SMP Negeri 1 Teluk Pandan tahun ajaran 2019/2020 tergolong dalam kategori sedang.