Nurul Fadillah. 2022. Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika pada Materi Aritmetika Sosial Siswa Kelas VII SMP Negeri 6 Samarinda Tahun Ajaran 2021/2022. Skripsi, Program Studi Pendidikan Matematika, Jurusan Pendidikan MIPA, FKIP, Universitas Mulawarman. Dosen pembimbing: (1) Dr. H. Haeruddin, M.Si dan (II) Drs. H. Kukuh, M.Pd.
Penelitian ini bersifat deskriptif kuantitatif dan bertujuan untuk memberikan informasi mengenai tingkat pencapaian kemampuan pemecahan masalah pada materi aritmetika sosial pada siswa kelas VII di SMP Negeri 6 Samarinda tahun ajaran 2021/2022.
Pelaksanaan penelitian pada semester genap tahun ajaran 2021/2022. Subjek penelitian adalah siswa kelas VII SMP Negeri 6 Samarinda tahun ajaran 2021/2022 sebanyak 50 siswa dan objek penelitian adalah kemampuan siswa memecahkan masalah matematika pada materi aritmetika sosial berdasarkan langkah-langkah pemecahan masalah Polya. Teknik pengumpulan data menggunakan tes tertulis. Teknik pengumpulan data menggunakan tes. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah statistik deskriptif.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan dalam memecahkan masalah matematika pada materi aritmetika sosial siswa kelas VII SMP Negeri 6 Samarinda tahun ajaran 2021/2022 secara keseluruhan tidak terdapat siswa dengan kemampuan sangat baik, 1 siswa dengan kategori kemampuan baik, 1 siswa dengan kategori kemampuan cukup, 13 siswa dengan kategori kemampuan kurang, dan 35 siswa dengan kategori kemampuan sangat kurang. Berdasarkan tahap pemecahan masalah yaitu memahami masalah sebesar 28,83% termasuk kedalam kategori kemampuan kurang, merencanakan penyelesaian sebesar 18,17% termasuk kedalam sangat kurang, melaksanakan penyelesaian sebesar 18% termasuk kedalam kategori sangat kurang, dan melihat kembali sebesar 6,5% termasuk kedalam kategori sangat kurang.