Rahmadaniyah, Siti. 2021. Analisis Muatan IPA Pada Buku Teks Siswa Kelas IV SD Tema 6 Subtema 2 Hebatnya Cita-Citaku Berdasarkan Aspek Literasi Sains. Skripsi, Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Mulawarman Samarinda. Pembimbing Skripsi : Dr. H. Kusdar, S.Pd, M.Ag dan Erna Suhartini, S.Pd, M.Pd
Penelitian tentang analisis muatan IPA pada buku teks siswa berdasarkan aspek literasi sains ini dilatar belakangi oleh banyaknya buku teks yang tersedia lebih menekankan pada pengertian bukan pemahaman. Melalui analisis ini guru dapat mmenjadikan acuan untuk kegiatan belajar dan berpengaruh terhadap kemampuan kognitif, sikap, dan keterampilan siswa. Hal ini dikarenakan literasi sains berkaitan dengan alam dan perubahan yang dilakukan melalui aktivitas manusia dalam kehidupan sehari-hari. Dalam analisis ini terdapat 4 aspek literasi sains yang diteliti diantaranya, sains sebagai batang tubuh ilmu pengetahuan, sains sebagai jalan untuk menyelidiki, sains sebagai cara berpikir, dan Interaksi sains, teknologi dan masyarakat.
Analisis muatan IPA pada buku teks siswa berdasarkan aspek literasi ini bertujuan untuk : 1) untuk mendeskripsikan ruang lingkup literasi sains pada muatan IPA pada buku teks siswa kelas IV SD tema 6 cita-citaku, 2) Mengetahui hasil kualitas analisis muatan IPA pda buku teks siswa berdasarkan aspek literasi sains. Untuk mencapai tujuan di atas, digunakan penelitian pendidikan dengan jenis penelitian kualitatif deskriptif dengan menggunakan jenis data kualitatif. Analisis ini memiliki 4 tahapan yaitu, tahap persiapan, tahap pelaksanaan, tahap pengumpulan data, dan tahap analisis data.
Hasil analisis dari peneliti mendapatkan presentase 93 % untuk presentase aspek literasi sains dan 89,7 % untuk presentasi rata-rata literasi sains. Kedua presentase tersebut masuk ke dalam kategori tinggi. Sama halnya dengan hasil validasi dari ahli I, II, dan III mendapatkan presentase 0,86 %. Nilai-nilai tersebut termasuk ke dalam kategori sangat bagus. Sehingga dapat disimpulkan bahwa analisis ini sesuai dan dapat digunakan sebagai acuan guru untuk pembelajaran. Saran yang diberikan berdasarkan hasil analisis ini adalah diharapkan adanya penelitian tentang pengembangan muatan secara terpadu