Djurlin Lampang 2022, Pengembangan E-LKPD Berbasis Spatial ThinkingSkill Pada Mata Pelajaran Geografi Kelas XI SMA Negeri 8 Samarinda (materi: Letak, Luas, dan Batas Wilayah Indonesia). Penelitian ini dibimbing oleh Dr. H Rahmadi, M.Pd selaku pembimbing I dan Mei Vita N, M.Pd selaku pembimbing II.
E-LKPD berbasis spatial thinking skill yaitu pengembangan lembar kegiatan peserta didik untuk membantu pendidik dalam proses pembelajaran, dan spatial thinking skill merupakan penciri utama dalam pembelajaran geografi. Spatial thinking skill masih rendah dikarenakan kurang mengasah spatial thinking skillPenelitian pengembangan ini bertujuan: (1) untuk menghasilkan desain eLKPD berbasis spatial thinking skill terhadap peserta didik kelas XI, (2)untuk mengetahui kelayakan pengembangan e-LKPD berbasis spatial thinking skill terhadap peserta didik kelas XI. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan atau Research and Development (R&D). Prosedur penelitian dan pengembangan ini dikembangkan oleh Mulyatiningsih. Model pengembangan yang peneliti gunakan yaitu model ADDIE (Analisis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Ujicoba produk pengembangan dilakukan oleh validasi ahli materi, validasi dengan guru mata pelajara geografi, dan angket dari peserta didik. Hasil pengumpulan data yang dilakukan yaitu menggunakan observasi, angket dan wawancara. Subyek penelitian sebanyak 31 peserta didik kelas XI. Pengembangan produk ini menghasilkan: Desain e-LKPD berbasis spatial thinking skill yang bisa digunakan menggunakan smartphone, dan komputer, dan pengembangan produk ini juga mendapatkan hasil persentase dari ahli materi 87%, validasi oleh guru mendaptakan hasil persentase 87%, dan hasil dari respon peserta didik mendapatkan nilai persentase 77%, yang dapat dikategorikan layak digunakan.