Stres akademik merupakan ketegangan emosional yang dirasakan oleh siswa selama kegagalannya dalam menghadapi tuntutan akademik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kerinduan akan rumah dan kelekatan teman sebaya terhadap stres akademik pada siswa sekolah berasrama x di kota Samarinda. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Subjek penelitian ini sebanyak 170 siswa dengan tingkat stres akademik sedang hingga sangat tinggi. Pengumpulan data dilakukan menggunakan skala stres akademik, kerinduan akan rumah dan kelekatan teman sebaya lalu dianalisis dengan uji analisis regresi linear berganda. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: Terdapat pengaruh yang signifikan antara kerinduan akan rumah dan kelekatan teman sebaya terhadap stres akademik pada siswa sekolah berasrama x di kota Samarinda dengan nilai 17.989 > 3.05 dan nilai p = 0.034, serta kontribusi pengaruh (R2 ) sebesar 0.312. Hasil uji validitas skala stres akademik menunjukkan 29 aitem valid dengan nilai sig antara 0.000-0.001 dan nilai r antara 0.329-0.668, skala kerinduan akan rumah menunjukkan 30 aitem valid dengan nilai sig sebesar 0.000 dan nilai r antara 0.465- 0.830, kemudian skala kelekatan teman sebaya menunjukkan 29 aitem valid dengan nilai sig antara 0.000-0.001 dan nilai r antara 0.341-0.664 (r > 0.300). Hasil analisis reliabilitas ketiga skala dinyatakan reliabel dengan nilai alpha = 0.824 (nilai alpha > 0.600).
Kata kunci : stres akademik, kerinduan akan rumah, kelekatan teman sebaya.