WINDA SHARVINASARAYA, 2022. Hubungan Hasil Belajar Mata Kuliah Micro Teaching (PPL I) dengan Hasil Belajar Praktik Pengalaman Lapangan (PPL II) pada Mahasiswa Pendidikan Ekonomi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Mulawarman Angkatan 2014 – 2016. Penelitian ini dibimbing oleh Dr. Sudarman, S.Pd., M.Pd., selaku pembimbing I dan Dr. Made Ngurah Phartha, M.Si., selaku pembimbing II.
Tujuan penelitian mengetahui hasil belajar micro teaching, hasil belajar praktik pengalaman lapangan, dan signifikansi hubungan antara hasil belajar micro teaching dan hasil belajar praktik pengalaman lapangan pada mahasiswa Pendidikan Ekonomi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Mulawarman angkatan 2014 – 2016. Responden penelitian adalah mahasiswa Pendidikan Ekonomi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Mulawarman angkatan 2014 – 2016 yang berjumlah 99 orang. Data dikumpulkan dengan metode dokumentasi dan dianalisis dengan korelasi Product Moment.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) perolehan hasil belajar micro teaching (PPL I) terendah 72,00, hasil belajar tertinggi 90,20, Mean (M) 82,88, Median (Me) 83,80, dan Mode (Mo) 85,00, (2) perolehan hasil belajar PPL II terendah 79,71, hasil belajar tertinggi 95,00, Mean (M) 86,93, Median (Me) 87,00 dan Mode (Mo) 90,00, (3) terdapat hubungan yang positif antara hasil belajar micro teaching dengan hasil belajar PPL II, dengan nilai korelasi 0,28 dan nilai signifikansi 0,005 lebih dari 0,01. Jika dilihat dari korelasi, hubungan variabel tersebut termasuk kategori rendah, yaitu 0,28 karena 0,20 kurang dari r lebih dari 0,40.