ABSTRAK

Nur Lailly Romadoni 2015. Pengembangan Video Pembelajaran Menggunakan Adobe Premiere di SMK Farmasi Samarinda Tahun Ajaran 2015/2016. Penelitian ini dibimbing oleh Bapak Dr. P.M. Labulan, M. Pd selaku pembimbing I dan Bapak Arif Harjanto, S.T, M. Kom selaku pembimbing II.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui prosedur pembuatan video pembelajaran dan penerapannya di kelas X-D dan X-E Keperawatan. Selain itu juga untuk mengetahui tingkat kelayakan video pembelajaran yang dikembangkan, layak atau tidak untuk digunakan sebagai media pembelajaran di kelas X, khususnya kelas X-D dan X-E Keperawatan.


Penelitian ini dilaksanakan pada tanggal 03 September 2015– 17 Oktober
2015 di SMK Farmasi Samarinda Tahun Ajaran 2015/2016. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Research and Development (R&D) dengan sampel penelitian kelas X-D yang berjumlah dan X-E Keperawatan. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan teknik purposive sampling.


Hasil penelitian menunjukkan bahwa video pembelajaran menurut ahli media termasuk dalam kategori sangat layak dengan persentase sebesar 100% dan menurut ahli materi termasuk dalam kategori sangat layak dengan persentase sebesar 100%. Kelayakan video pembelajaran dilihat dari keseluruhan aspek baik dari aspek materi dan tampilan termasuk dalam kategori sangat layak dengan persentase sebesar 46,3% dan termasuk dalam kategori layak dengan persentase sebesar 53,6%.
Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa video pembelajaran termasuk dalam kategori layak digunakan sebagai media pembelajaran. Hal ini dapat dilihat dari hasil penelitian yang menunjukkan persentase layak dari keseluruhan aspek di atas 50% dan adanya peningkatan hasil belajar siswa pada mata pelajaran simulasi digital pokok bahasan pemanfaatan aplikasi pengolah
persentasi.