Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk kesalahan penulisan ejaan, yaitu bentuk kesalahan pemakaian huruf, bentuk kesalahan penulisan kata, bentuk kesalahan tanda baca, dan bentuk kesalahan penulisan unsur serapan pada teks negosiasi siswa kelas X Analis SMK Kesehatan Samarinda. Pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan dengan teknik memberikan tugas kepada siswa untuk membuat teks negosiasi serta memberikan pertanyaan melalui google form. Data penelitian ini berjumlah 20 teks negosiasi siswa. Kesalahan ejaan dianalisis menggunakan PUEBI (Pedoman Umum Ejaan Bahasa Indonesia) dengan teknik analisis deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kesalahan penulisan ejaan pada teks negosiasi siswa kelas X Analis SMK Kesehatan Samarinda masih banyak ditemukan. Kesalahan ejaan yang ditemukan meliputi kesalahan pemakaian huruf terdiri dari kesalahan pemakaian huruf kapital dan kesalahan pemakaian huruf miring. Kesalahan penulisan kata meliputi kesalahan penulisan gabungan kata, kesalahan penulisan kata depan, kesalahanpenulisan angka dan bilangan, dan kesalahan penulisan kata ganti. Kesalahan pemakaian tanda baca meliputi kesalahan pemakaian tanda titik, kesalahan pemakaian tanda koma, kesalahan pemakaian tanda titik koma, kesalahan pemakaian tanda tanya, kesalahan pemakaian tanda seru, kesalahan pemakaian tanda petik, dan kesalahan pemakaian tanda hubung. Kesalahan penulisan unsur serapan tidak ditemukan dalam penelitian ini. Kesalahan yang sering terjadi terutama pada pemakaian huruf kapital, pemakaian tanda koma, dan pemakaian tanda petik, kesalahan yang paling sedikit ditemukan yaitu kesalahan pemakaian tanda hubung.
Kata Kunci: Analisis Kesalahan, Ejaan, Menulis, Teks negosiasi.