Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar siswa berdasarkan gaya belajar melalui pembelajaran daring sistem e-learning dan aplikasi google meet pada pokok bahasan hidrokarbon. Sampel dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI IPA yang berjumlah 144
orang. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui angket gaya belajar siswa dan tes tertulis. Data hasil penelitian dianalisis dengan menggunakan perhitungan persentase rata-rata untuk analisis kategori hasil belajar siswa. Hasil penelitian analisis angket gaya belajar menunjukkan bahwa di kelas XI IPA yang memiliki gaya belajar visual 51 orang, auditori 48 orang, dan kinestetik 45 orang. Secara keseluruhan rata-rata hasil belajar siswa pada gaya belajar visual adalah 31,37% termasuk dalam kategori sangat baik, 41,18% termasuk dalam kategori baik dan 27,45% termasuk dalam kategori cukup dengan nilai rata-rata 79,92 dengan kategori baik. Pada gaya belajar auditori 31,25% termasuk dalam kategori sangat baik, 45,83% termasuk dalam kategori baik dan 22,92% termasuk dalam kategori cukup dengan nilai rata-rata 80,21 dan termasuk dalam kategori baik. Pada gaya belajar kinestetik adalah 8,890% termasuk dalam kategori sangat baik, 51,11% termasuk dalam kategori baik dan 40% termasuk dalam kategori cukup dengan nilai ratarata 76,40 termasuk dalam kategori baik.
Berdasarkan nilai rata-rata akhir menunjukkan bahwa hasil belajar siswa yang memiliki gaya belajar visual dan auditori lebih tinggi dibandingkan siswa yang memiliki gaya belajar kinestetik.