Pembelajaran matematika yang kurang memanfaatkan media untuk mendukung proses pembelajaran dapat menyebabkan turunnya semangat siswa dalam belajar, sulit memahami materi serta bersikap pasif karena proses pembelajaran yang kurang menarik dan menyenangkan. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran berbasis multimedia interaktif menggunakan Swish Max 4 pada materi bangun datar segi empat dan mengetahui respon peserta didik terhadap media yang dikembangkan. Jenis penelitian adalah penelitian dan pengembangan (Research and Development) dengan mengadaptasi model pengembangan ADDIE yang terdiri dari 4 tahap yaitu analysis, design, development dan implementation. Subjek penelitian adalah siswa kelas VII SMP Negeri 34 Samarinda dengan jumlah 32 siswa. Produk media yang dihasilkan melalui tahap validasi oleh ahli materi dan ahli media kemudian di uji coba melalui dua tahap yaitu uji coba kelompok kecil dengan 7 siswa dan uji coba kelompok besar dengan 25 siswa. Berdasarkan penelitian yang dilakukan, dihasilkan produk media pembelajaran berbasis multimedia interaktif yang telah divalidasi oleh ahli materi dengan perolehan skor rata-rata sebesar 4,0 dengan kriteria baik dan validasi oleh ahli media dengan perolehan skor rata-rata sebesar 4,4 dengan kriteria sangat baik. Dari penilaian oleh ahli materi dan ahli media maka produk media yang dikembangkan telah memenuhi kelayakan untuk digunakan sebagai media pembelajaran. Kemudian uji coba pada kelompok kecil memperoleh skor rata-rata sebesar 4,3 dengan kriteria sangat menarik dan uji coba kelompok besar memperoleh skor rata-rata 4,3 dengan kriteria sangat menarik. Secara keseluruhan perolehan penilaian peserta didik terhadap media pembelajaran yang dikembangkan menyatakan sangat menarik untuk digunakan dalam kegiatan pembelajaran matematika. Kata Kunci: pengembangan, media pembelajaran, swish max 4 vii RIWAYA