WIWIT LESTARI, 2021. Peran Komunikasi Interpersonal untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Kelas VIII SMP Negeri 7 Samarinda Tahun Ajaran 2020/2021. Di bawah bimbingan Bapak Prof. Dr. H. Dwi Nugroho Hidayanto.,M.Pd Selaku pembimbing I dan Ibu Rury Muslifar, S.Pd., M.Pd selaku pembimbing II .
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Peran Komunikasi Interpersonal untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa kelas VIII SMP Negeri 7 Samarinda, dengan jumlah siswa seluruhnya 52 orang siswa. Data penelitian ini diperoleh dengan menggunakan angket komunikasi interpersonal dan angket motivasi belajar siswa. Angket di sebarkan pada siswa dan siswa mengisi sesuai dengan pilihan mereka. Sehingga diperoleh komunikasi interpersonal berkatagori sangat baik sebanyak 62,7% dan motivasi belajar siswa sangat baik sebanyak 37,2% . Penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif yang terdiri dari dua variavel yaitu komunikasi interpersonal dan motivasi belajar siswa. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa, terdapat hubungan yang positif dan signifikansi antara komunikasi interpersonal untuk meningkatkan motivasi belajar siswa kelas VIII SMP Negeri 7 Samarinda. Hal ini terbukti dari hasil penelitian dimana nilai korelasi product momen diperoleh thitung sebesar 0,489 yang diperoleh maka kriteria kekuatan hubungan antara variabel komunikasi interpersonal dengan motivasi belajar siswa mempunyai hubungan yang kuat.