Askiah Zulfadhilah, 1702055063, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas program “Belajar dari Rumah” di TVRI sebagai media pembelajaran pada siswa Sekolah Dasar Negeri 010 Balikpapan Timur selama pandemi covid-19. Tayangan Belajar dari Rumah merupakan program pendidikan yang disiarkan oleh Stasiun Televisi Republik Indonesia (TVRI). Program “Belajar dari Rumah” merupakan program kerjasama Kemendikbud dengan TVRI Nasional dengan tema “Belajar dari Rumah” selama masa darurat Covid-19. Program “Belajar dari Rumah” merupakan alternatif bagi siswa yang tidak memiliki fasilitas untuk melakukan pembelajaran jarak jauh dimana pembelajaran jarak jauh ini membutuhkan sarana internet dan fasilitas jaringan. Peneliti menggunakan ukuran efektivitas menurut Duncan yang dikutip Richard M, Steers (1985:53) dengan tiga elemen yaitu pencapaian tujuan, integrasi dan adaptasi. Teori yang digunakan oleh peneliti yaitu teori Uses and Effects. Penelitian dengan pendekatan deskripstif kualitatif dan teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi serta wawancara dengan teknis analisis data Miles dan Huberman. Hasil penelitian ini memperoleh gambaran efektivitas program “Belajar dari Rumah” di TVRI sebagai media Pembelajaran di SD Negeri 010 Balikpapan Timur, hasil penelitian menunjukkan bahwa efektivitas program “Belajar dari Rumah” di TVRI dapat dikatakan kurang efektif. Hal ini dilihat dari pencapaian tujuan yang masih belum optimal, integrasi yang kurang, dan adaptasi yang masih belum berjalan sesuai dengan yang diharapkan oleh guru maupun peserta didik. Kata Kunci : Efektivitas, TVRI, Program “Belajar dari Rumah”