Atthoriqsyah Rifki Alfarabi Aksa, 2021. Analisis Penggunaan Aplikasi Google Classroom pada Pembelajaran PJOK di SMA YPM Tenggarong Sebrang. Penelitian ini dibimbing oleh ibu Hamdiana, S.Pd. M.Pd selaku pembimbing I saya dan bapak M. Ramli Buhari, S.Pd., M.Pd selaku pembimbing II saya.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui respon siswa terhadap penggunaan Aplikasi Google Classroom pada pembelajaran PJOK di SMA YPM Tenggarong Seberang. Jenis desain pada penelitian mixed methods dibagi menjadi tiga yaitu, sequential explanatory designs, sequential exploratory designs, dan concurrent triangulation designs. Desain penelitian ini adalah sequential explanatory designs yaitu, mengumpulkan dan menganalisi data kualitatif kemudian mengunpulkan dan menganalisis kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa sekolah SMA YPM Tengarong Seberang kelas XI, yang berjumlah sebanyak 34 siswa. Respon siswa dalam Penggunaan Aplikasi Google Classeroom Pada Pembelajaran PJOK di SMA YPM Tenggarong Seberang adalah baik dengan pertimbangan frekuensi terbanyak pada kategori baik dengan 15 siswa atau 44,1%. Penggunaan Aplikasi Google Classeroom Pada Pembelajaran PJOKdi SMA YPM Tenggarong Seberang yang berkategori sangat baik 7 siswaatau 20,1%, baik 15 siswaatau 44,1%, cukup 3 siswaatau 8,9%, kurangbaik 3 siswaatau 8,9%, sangat kurangbaik 6 siswaatau 17,6%. yaitu baik karena siswa selama belajar menggunakan aplikasi google classroom siswa dapat memahami materi jika menggunakan aplikasi google classroom dan lebih bersemangat dalam kedisiplinan waktu untuk hadir dan mengumpulkan tugas dengan cepat.