Istiqomah Mahardika, 2021. Urgensi Pelaksanaan Layanan Informasi Berbasis Daring Dalam Meningkatkan Minat Belajar Siswa Kelas X SMK Negeri 8 Samarinda Tahun Ajaran 2020/2021. Program Studi Bimbingan dan Konseling. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Mulawarman. Pembimbing I Masnurrima Heriansyah, S.Pd., M.Pd dan Pembimbing II Yasintha Sari Pratiwi, S.Psi., M.Psi, Psikolog.
Perubahan pembelajaran tatap muka menjadi pembelajaran jarak jauh mengakibatkan situasi menjadi urgen bagi guru bimbingan dan konseling untuk melaksanakan layanan informasi berbasis daring kepada siswa yang mengalami permasalahan minat belajar rendah. Padahal keberhasilan siswa dalam kegiatan belajar mengajar ditentukan oleh minat belajar. Layanan informasi berbasis daring merupakan inovasi dari guru bimbingan dan konseling dalam memberikan bantuan untuk membekali siswa pengetahuan, pemahaman, dan pencegahan terkait permasalahan yang terjadi. Sebagaimana tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui urgensi pelaksanaan layanan informasi berbasis daring dalam meningkatkan minat belajar siswa kelas X SMK Negeri 8 Samarinda. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Adapun sumber data utama terdiri dari guru bimbingan & konseling, dan dua siswa. Teknik pengumpulan data berupa wawancara tak terstruktur dan dokumentasi. Hasil dari penelitian menunjukkan pelaksanaan layanan informasi berbasis daring di masa pandemi Covid-19 membantu siswa dalam meningkatkan minat belajar dibuktikan dengan peningkatan hasil belajar siswa setelah diberikan layanan informasi berbasis daring oleh guru bimbingan dan konseling. Maka, kesimpulannya bahwa layanan informasi berbasis daring urgen untuk dilaksanakan dalam memberikan layanan bantuan kepada siswa.