Santi Parlinawati, 2020. Tantangan Guru Biologi Dalam Melaksanakan Kegiatan Paktikum Secara Daring Pada Pembelajaran IPA Biologi Di SMP Kecamatan Samarinda. Penelitian ini dibimbing oleh Masitah, S.Pd, M.Pd selaku pembimbing I dan Dr. Hj. Herliani, M.Pd selaku pembimbing II. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tantangan yang dihadapi guru biologi dalam melaksanakan praktikum secara daring pada pembelajaran IPA Biologi di SMP Kecamatan Samarinda. Jenis penelitian yang digunakan oleh peneliti adalah penelitian kualitatif. Sampel yang digunakan ialah seluruh guru IPA yang ada di SMP Kecamatan Samarinda Kota dan Kecamatan Samarinda Ulu. Hasil analisis data menunjukkan bahwa hasil penelitian yang telah dilaksanakan mengenai tantangan guru biologi dalam melakasanakan praktikum pembelajaran IPA biologi secara daring di SMP kecamatan Samarinda dapat ditarik kesimpulan bahwa hasil wawancara mengenai hambatan kegiatan praktikum yaitu siswa yang kurang fokus apabila pembelajaran dilakukan dengan menggunakan aplikasi daring, waktu yang tersedia kurang, siswa mengumpulkan tugas tidak tepat waktu, serta kondisi jaringan yang tidak stabil di tempat tinggal siswa atau guru. Sedangkan hasil dari angket atau kuisioner yang dibagikan melalui google form guna memperkuat hasil wawancara yaitu pada indikator pertama mengenai hambatan persiapan kegiatan praktikum guru merasa menghambat dalam mempersiapkan kegiatan praktikum daring. Indikator kedua mengenai hambatan pelaksanaan kegiatan praktikum didapatkan hasil guru merasa menghambat dalam pelaksanaan praktikum daring. Indikator ketiga mengenai hambatan penilaian kegiatan praktikum guru merasa menghambat melakukan penilaian pada praktikum daring.