Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara motivasi berprestasi dan manajemen diri terhadap prokrastinasi akademik pada mahasiswa universitas mulawarman yang berkuliah sambil bekerja dengan nilai diperoleh F hitung > F tabel (64.997 > 3.07) dan nilai p = 0.000 < 0.050. Kontribusi pengaruh (R2 ) motivasi berprestasi dan manajemen diri terhadap prokrastinasi akademik adalah sebesar 0.524 (52,4 persen). Terdapat pengaruh negatif yang signifikan motivasi berprestasi terhadap prokrastinasi akademik dengan koefisien nilai beta = -0,.552, t hitung > t tabel (-5.490 > 1.980) dan nilai p = 0.000 (p < 0.05), dimana hal ini berarti semakin rendah motivasi berprestasi yang dimiliki mahasiswa yang berkuliah sambil bekerja maka semakin tinggi tingkat prokrastinasi akademiknya, begitu pula sebaiknya. Selanjutnyan terdapat pengaruh negatif yang signifikan manajemen diri terhadap prokrastinasi akademik dengan koefisien nilai beta = -0.246, t hitung > t tabel (-2.592 > 1.980) dan nilai p = 0.000 (p< 0.05) dimana hal ini berarti semakin rendah manajemen diri yang dimiliki mahasiswa yang berkuliah sambil bekerja maka semakin tinggi tingkat prokrastinasi akademiknya, begitu pula sebaiknya.