PENGARUH MODEL DISCOVERY LEARNING TERHADAP PENGUASAAN KONSEP SISWA KELAS X IPA SMA NEGERI 2 MUARA MUNTAI MATERI MOMENTUM DAN IMPULS
Nama : Narumi Sunada
NIM : 1405035012
Pembimbing : 1. Dr. Laili Komariyah, M.Si
2. Nurul Fitriyah Sulaeman, M.Pd., Ph.D.

ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model discovery learning terhadap penguasaan konsep siswa. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Pre-Eksperimental dengan desain yang digunakan adalah One-Group Pretest-Posttest Design. Teknik pengambilan sampel penelitian menggunakan Purposive Sampling dengan sampel kelas X IPA sebanyak 26 siswa. Pengambilan data penelitian ini menggunakan pretest dan posttest yang kemudian di analisis menggunakan N-Gain serta menganalisis angket respon. Dari hasil analisis diperoleh nilai N-Gain sebesar 0,63 termasuk dalam kategori sedang. Dan hasil analisis angket menunjukan siswa memberikan respon yang baik. Respon siswa yang memberikan tanggapan cukup baik sebesar 23,07%, tanggapan baik sebesar 69,23%, dan tanggapan Sangat baik adalah sebesar 7,692%. Hasil uji regresi didapatkan t hitung sebesar 5,149 untuk nilai t tabel sebesar 4,26. Berdasarkan nilai R square sebesar 0,177 menunjukan bahawa 17,7% berarti terdapat pengaruh model discovery learning terhadap penguasaan konsep siswa.
Kata kunci : Discovery Learning, Penguasaan Konsep siswa, Momentum dan Impuls