Layanan orientasi dan informasi merupakan layanan yang membantu kemandirian peserta didik untuk beradaptasi di lingkungan baru dengan berbekal informasi yang berguna. Penelitian ini berdasarkan fenomena pandangan negatif peserta didik tentang layanan orientasi dan informasi di SMK Istiqomah Muhammadiyah 04 Samarinda. Rumusan masalah adalah bagaimana persepsi peserta didik tentang pelaksanaan layanan orientasi dan informasi di kelas XI SMK Istiqomah Muhammadiyah 04 Samarinda tahun ajaran 2020/2021. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui persepsi peserta didik tentang pelaksanaan layanan orientasi dan informasi di kelas XI SMK Istiqomah Muhammadiyah 04 Samarinda tahun ajaran 2020/2021. Jenis penelitian ini deskriptif kuantitatif dengan variabel tunggal. Populasi penelitian berjumlah 151 siswa. Sampel penelitian berjumlah 30 siswa. Teknik pengambilan sampel menggunakan metode random sampling. Teknik pengumpulan data adalah angket dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan rumus interval dan persentase. Hasil penelitian ini menunjukkan rata-rata persepsi peserta didik tentang layanan orientasi dengan persentase 93% dalam kategori sangat baik berjumlah 28 orang dan persentase 7% dalam kategori baik berjumlah 2 orang. Tidak ada yang berpersepsi tidak baik dan sangat tidak baik. Rata-rata persepsi peserta didik tentang layanan informasi dengan persentase 67% dalam kategori sangat baik berjumlah 20 orang, persentase 30% dalam kategori baik berjumlah 9 orang, serta persentase 3% dalam kategori tidak baik berjumlah 1 orang. Tidak ada yang berpersepsi sangat tidak baik. Kesimpulan hasil penelitian persepsi peserta didik tentang pelaksanaan layanan orientasi dan informasi di kelas XI SMK Istiqomah Muhammadiyah 04 Samarinda tahun ajaran 2020/2021 adalah sangat baik.