Arlita Sari, Fera. 2021. Pengaruh Minat dan Kreativitas Belajar terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VII SMP Negeri 2 Muara Ancalong Tahun Ajaran 2020/2021. Skripsi, Program Studi Pendidikan Matematika, Jurusan Pendidikan MIPA, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Mulawarman. Dosen Pembimbing: (1) Dr. PM. Labulan, M.Pd
(II) Drs. JR. Watulingas, MM
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh minat dan kreativitas belajar terhadap hasil belajar matematika. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan metode ex post facto.
Populasi dalam penelitian ini ialah seluruh siswa kelas VII di SMP Negeri
2 Muara Ancalong berjumlah 137 siswa. Penelitian ini menggunakan teknik cluster random sampling, dengan sampel sebanyak 4 kelas yang berjumlah 109 siswa. Instrumen yang digunakan berupa angket untuk memperoleh data minat belajar dan kreativitas belajar, serta tes untuk memperoleh data hasil belajar matematika. Teknik analisis data menggunakan statistik deskriptif dan statistik inferensial dengan taraf signifikan () sebesar 0,050.
Hasil analisis data secara deskriptif diperoleh rata-rata skor minat belajar sebesar 60,27 masuk dalam kategori tinggi; rata-rata skor kreativitas belajar sebesar 60,08 masuk dalam kategori tinggi; dan rata-rata hasil belajar matematika sebesar 58,28 masuk dalam kategori sedang. Hasil analisis inferensial menunjukan bahwa minat memiliki pengaruh terhadap hasil belajar matematika dengan nilai signifikan sebesar 0,041 dan kreativitas belajar memiliki pengaruh terhadap hasil belajar matematika dengan signifikan sebesar 0,005. Adapun sebesar 13,2% variasi hasil belajar matematika dapat dijelaskan oleh model hubungan liniernya dengan minat dan kreativitas belajar dalam model regresi dugaan yang diperoleh.
Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh minat dan kreativitas belajar terhadap hasil belajar matematika pada materi aritmatika soosial siswa kelas VII SMP Negeri 2 Muara Ancalong tahun ajaran 2020/2021.