Nindia Nengrum, 2021. Pelaksanaan Pembelajaran E-learning pada Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraa n di SMP Negeri 10 Samarinda. Penilitian ini dibimb ing oleh Dr. M. Jamil, S.Pd, M.Ap selaku pembimbi ng I dan Novita Majid, M.Pd selaku pembimbing II.

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui proses pelaksanaan pembelajaran E-learning pada mata pelajaran PPKn di SMP Negeri 10 Samarinda dan sikap siswa dalam pelaksanaan pembelajaran E-learning pada mata pelajaran PPKn di SMP Negeri 10 Samarinda. Adapun jenis penelitian yang digunakan yaitu deskriptif kualitatif dengan metode survey. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini berupa observasi, wawancara, angket dan dokumentasi. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan model interaktif yang dikembangkan oleh Miles dan Hubermen dan menggunakan Skala Likert sebagai metode persentase perhitungan jawaban siswa. Serta uji validitas data menggunakan triangulasi metode dan triangulasi sumber data. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa, 1) Pelaksanaan pembelajaran Elearning pada mata pelajaran PPKn di SMP Negeri 10 Samarinda meliputi, RPP pembelajaran E-learning dengan bentuk lebih ringkas. Bahan ajar berupa buku cetak dan buku pendamping. Media pembelajaran gambar, video, uraian materi yang diunggah pada website sekolah https://smpn10smd.net/belajar/index.php/log in/index dan Whatsapp. Metode pembelajaran yaitu, metode tanya jawab dan metode penugasan. LKPD berupa soal pilihan ganda dan essai. Evaluasi dilakukan pada proses pembelajaran E-learning dan saat tengah semester serta akhir semester dengan melihat kompetensi dasar yang telah ditempuh. Faktor pendukung pembelajaran E-learning yaitu tersedianya akses internet, siswa dan guru telah memiliki alat pembelajaran, dan tersedianya website E-learning sekolah. Faktor penghambat pembelajaran E-learning yaitu website E-learning terkadang eror, jaringan internet yang tidak stabil, dan kurangnya pengetahuan guru dengan sistem E-learning. 2) Sikap yang ditunjukkan oleh siswa di SMP Negeri 10 Samarinda mengarah kepada sikap positif. Karena mereka berusaha untuk mendekati, menyenangi, dan mengikuti pelaksanaan pembelajaran Elearning pada mata pelajaran PPKn.
Kata kunci: E-learning, PPKn, dan sikap siswa