Zainuddin (2020): Efektivitas Penggunaan GCR (Google Classroom) Terhadap Hasil Belajar Geografi Pada Siswa Kelas X IPS SMAN 16 Samarinda Tahun Ajaran 2020/2021 Samarinda. Dengan Pembimbing I, Dr. Laili Komariah, M.Si dan Pembimbing II, Yaskinul Anwar, S.Pd, M.Sc
Meningkatnya perkembangan teknologi, memungkinkan pembelajaran menggunakan media, salah satunya yaitu Google ClassRoom untuk penunjang kemampuan siswa dalam memahami materi. Media pembelajaran yang digunakan berpengaruh dalam penyampaian pembelajaran yang dilakukan oleh guru kepada siswanya. Sehingga pada penelitian ini bertujuan untuk ; 1) Menjelaskan efektivitas Penggunaan Google Classroom terhadap kualitas pembelajaran siswa pada mata pelajaran Pendekatan keruangan kelas X di SMAN 16 Samarinda 2) Menjelaskan Untuk mengetahui Efektivitas penggunaan Media GCR (Google Classroom) pada siswa kelas X IPS SMAN 16 Samarinda. Sampel penelitian ditentukan dengan menggunakan teknik purposive sampling yaitu siswa kelas X IPS 1 SMAN 16 Samarinda. Teknik pengumpulan data menggunakan Pre Test, Post Test, dan Dokumentasi. Hasil belajar geografi siswa kelas X IPS SMAN 16 Samarinda, sebelum menggunakan media Google Classroom nilai rata-rata pretest sebesar 41.31 dengan nilai tertinggi yaitu 80 dan nilai terendahnya adalah 10. Setelah menggunakan media Google Classroom nilai rata-rata post test sebesar 77.93 dengan nilai siswa yang tertinggi adalah 92 dan nilai terendahnya adalah 65. Efektivitas penggunaan media Google Classroom terhadap hasil belajar geografi siswa kelas X IPS SMAN 16 Samarinda meningkat secara signifikan.
Kata kunci : Media Google Classroom, Efektivitas, Materi Pendekatan Keruangan.