Dwi Prasetyo, 2020
Identifikasi Perilaku Agresif Fisik Pada Siswa AM di Kelas VIII G SMP Negeri 3 Kota Samarinda Tahun Ajaran 2019/2020. Penelitian ini dibimbing oleh Drs. Akhmad Mile, M.Pd selaku pembimbing I dan Masnurrima Heriansyah, S.Pd., M.Pd selaku pembimbing II.
Rumusan masalah dalam penelitian ini apa saja perilaku agresif fisik yang sering muncul, faktor penyebab perilaku agresif fisik dan upaya yang dilakukan oleh guru bimbingan dan konseling dalam mencegah dan mengatasi perilaku agresif fisik pada siswa AM di kelas VIII G SMP Negeri 3 Kota Samarinda tahun ajaran 2020/2021. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui perilaku agresif fisik yang sering muncul, faktor penyebab perilaku agresif fisik dan upaya yang dilakukan oleh guru bimbingan dan konseling dalam mencegah dan mengatasi perilaku agresif fisik pada siswa AM di kelas VIII G SMP Negeri 3 Kota Samarinda tahun ajaran 2020/2021. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Informan yaitu siswa A di Kelas VIII G, Kepala Sekolah, Guru Bidang Bimbingan Konseling, Wali Kelas dan teman pelaku. Penelitian ini menggunakan metode analisis kualitatif deskriptif non statistik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perilaku agresif fisik yang dilakukan adalah menjahili, menganggu teman serta melanggar peraturan sekolah dengan memukul temannya. Faktor penyebab meliputi pelaku merasa frustrasi akibat labelling yang diberikan guru dan sering dipanggil ke ruang guru maupun ke ruang BK. Selain itu, pola asuh orang tua yang otoriter dengan sering mengekang anak, suka memarahi dan sering memberikan hukuman fisik menyebabkan anak melampiaskan kepada orang lain dalam bentuk perilaku agresif fisik. Upaya dalam mencegah dan mengatasi perilaku agresif fisik meliputi pengelolaan amarah melalui pendekatan kognitif perilakuan dari aspek kesadaran sosial. Setelah itu, diberikan hukuman sesuai dengan tingkat kesalahan.
Kata Kunci : Perilaku Agresif Fisik