Andi Rahma Al, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Mulawarman. Peran Guru PPKn Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Pada Pembelajaran Online Dimasa Pandemi Covid-19 Di SMP Negeri 27 Samarinda. Dibawah bimbingan Ibu Dra. Hj. Wingkolatin, M.Si selaku Pembimbing I dan Ibu Dra. Hj. Marwiah J., M.Pd selaku Pembimbing II.Tujuan Penelitian adalah untuk mengetahui peran guru PPKn dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa pada Pembelajaran Online dimasa Pandemi Covid-19 di SMP Negeri 27 Samarinda.
Jenis penelitian yang di gunakan deskriptif kualitatif, penelitian ini berfokus pada Peran Guru PPKn dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa pada Pembelajaran Online dimasa Pandemi Covid-19 di SMP Negeri 27 Samarinda. Penelitian dilaksanakan bulan Januari 2021 sampai Februari 2021. Teknik pelaksanaan penelitian yaitu observasi, wawancara, dan dokumentasi. Sumber data penelitian yaitu Sumber data primer 9 orang dan informan sebanyak 18 orang. Sedangkan analisis data terdiri dari pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan mengambil kesimpulan.
Hasil penelitian menunjukkan Peran Guru PPKn dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa pada Pembelajaran Online dimasa Pandemi Covid-19 di SMP Negeri 27 Samarinda sudah sesuai dengan konsep peran guru PPKn dengan memberikan dukungan, pemahaman atau motivasi semangat belajar kepada siswa, melatih siswa dalam mengerjakan tugas-tugas, dan memberikan beberapa metode menarik dalam proses pembelajaran online. Belajar online juga masih sering terjadi kepada siswa yang mengalami kesulitan jaringan atau kehabisan kouta pada saat pembelajaran online berlangsung, sehingga siswa bermalas- malasan dalam belajar online, mengerjakan tugas maupun mengumpulkan tugas. Maka dari itu guru PPKn SMP Negeri 27 Samarinda sangat berperan penting dalam meningkatkan motivasi siswa pada pembelajaran online dimasa pandemi Covid-19.

Kata Kunci : Peran Guru, Motivasi, Belajar Online