Novia, 2020. Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Group Investigation Berbantuan Media Video Animasi Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Larutan Elektrolit dan Non Elektrolit di SMA Budi Luhur Samarinda

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan model pembelajaran group investigation berbantuan media video animasi terhadap hasil belajar siswa pada materi larutan elektrolit dan non elektrolit di SMA Budi Luhur Samarinda. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif dengan posttest only control group design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X IPA. Teknik sampling yang digunakan adalah probability sampling dengan metode cluster random sampling. Sampel dalam penelitian ini adalah sampel jenuh. Siswa kelas X IPA 1 sebagai kelas eksperimen dan kelas X IPA 2 sebagai kelas kontrol, dengan jumlah siswa masing-masing 36 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik tes, dokumentasi dan observasi. Hasil penelitian menunjukkan nilai rata-rata kelas eksperimen adalah 82,81 dan kelas kontrol adalah 78,68. Data kemudian dianalisis dengan menggunakan uji t dan didapatkan thitung > ttabel yaitu sebesar 5,20 > 1,67, disimpulkan bahwa terdapat pengaruh penggunaan model pembelajaran group investigation berbantuan media video animasi terhadap hasil belajar siswa pada materi larutan elektrolit dan non elektrolit di SMA Budi Luhur Samarinda pada taraf signifikan 5%.
Kata kunci: Group Investigation, Video Animasi, Larutan Elektrolit dan Non Elektrolit, Hasil belajar