Pangesti, Widya Maria. 2020. Analisis Kesalahan Berdasarkan Prosedur Newman Dalam Menyelesaikan Soal Cerita Materi SPLDV Siswa Kelas X Di SMK Kesehatan Husada Prima Samarinda Tahun Ajaran 2019/2020. Skripsi, Prodi Pendidikan Matematika, Jurusan Pendidikan MIPA, FKIP, Universitas Mulawarman. Pembimbing : (I) Dra. Ariantje Dimpudus, M.Pd dan (II) Dr. H. P.M. Labulan, M.Pd

Penelitian ini merupakan penelitian dengan jenis deskriptif kualitatif yang bertujuan mengetahui kesalahan berdasarkan prosedur Newman dalam menyelesaikan soal cerita materi SPLDV yang dilakukan siswa kelas X SMK Kesehatan Husada Prima Samarinda Tahun Ajaran 2019/2020.
Penelitian ini dilakukan pada bulan Maret 2020, dengan subjek penelitian sebanyak 15 siswa, dengan objek penelitian yaitu kesalahan siswa kelas X SMK Husada Prima Samarinda berdasarkan prosedur Newman dalam menyelesaikan soal cerita matematika materi SPLDV. Instrumen yang digunakan dalam mengumpulkan data dalam penelitian ini adalah tes tertulis berupa soal cerita sebanyak 7 butir soal, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data berupa reduksi data, penyajian data serta penarikan kesimpulan dan verifikasi.
Hasil penelitian ini menunjukan bahwa kesalahan yang dilakukan siswa dalam menyelesaikan soal cerita materi SPLDV dari 15 orang siswa yang diteliti sesuai dengan yang dikemukakan oleh teori Newman dan ditemukan 1 kesalahan yang tidak ada dalam teori Newman. Kesalahan-kesalahan yang dilakukan siswa pada penelitian ini terjadi dengan rincian sebagai berikut: 1) Kesalahan membaca dikarenakan tidak tahu arti dari model matematika, tidak teliti dan tidak dapat membayangkan penyelesaian soal dengan menggunakan metode penyelesaian SPLDV, 2) Kesalahan memahami dikarenakan sebelumnya sudah terjadi kesalahan membaca dan siswa merasa tidak perlu atau malas untuk menuliskan apa yang diketahui dan ditanya dari soal, 3) Kesalahan transformasi dikarenakan sebelumnya sudah terjadi kesalahan membaca sehingga tidak dapat menentukan metode yang benar untuk menyelesaikan soal dan tidak menjelaskan variabel yang digunakan dalam persamaan linear yang dibuat secara benar, 4) Kesalahan keterampilan proses dikarenakan sebelumnya sudah terjadi kesalahan transformasi dan tidak benar dalam melakukan perhitungan, dan 5) Kesalahan penulisan dikarenakan sebelumnya sudah terjadi kesalahan keterampilan proses, tidak menuliskan jawaban akhir yang sesuai dengan perintah soal dan tidak menuliskan jawaban akhir. Selain kelima kesalahan tersebut, ditemukan 1 kesalahan yang tidak ada dalam teori Newman yaitu tidak menjawab soal dikarenakan 1) sengaja, yang diakibatkan tidak paham maksud soal sehingga memilih untuk tidak menjawab dan, 2) tidak sengaja, yang diakibatkan kurang bisa memakai waktu dengan tepat.