Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui prosedur pengembangan E-Learning dengan aplikasi Moodle pada mata kuliah Model Pembelajaran, mengetahui kelayakan dan keefektifan E-Learning dengan aplikasi Moodle serta mengetahui ketertarikan mahasiswa terhadap ELearning dengan aplikasi Moodle. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan menggunakan model pengembangan Analys, Design, Development, Implementation dan Evaluation (ADDIE). Moodle adalah aplikasi Learning Management System (LMS) berbasis online yang didesain untuk kebutuhan E-Learning melalui fasilitas pembelajaran yang ada di dalamnya. Penelitian ini diawali dengan menganalisis kebutuhan ELearning dengan aplikasi Moodle seperti analisis pengguna, mata kuliah, konsep, media, dan sarana dalam melaksanakan pembelajaran. Tahap selanjutnya adalah mendesain tampilan, alur program dan pengaturan fitur-fitur yang terdapat dalam aplikasi Moodle. Pengembangan Moodle dilakukan secara online menggunakan webhosting Gnomio.com sehingga Moodle dapat diakses melalui internet oleh mahasiswa. Hasil desain dan pengembangan divalidasi oleh ahli materi dan ahli media. Hasil validasi ahli untuk materi dan media menilai Sangat Layak dan Layak sehingga aplikasi Moodle dapat diterapkan untuk proses pembelajaran selanjutnya. Selanjutnya, Moodle diujicobakan kepada mahasiswa Magister Jurusan Teknologi Pendidikan. Pengumpulan data hasil uji coba tersebut dilakukanmelalui angket untuk mengetahui kelayakan aplikasi Moodle serta melalui tes untuk mengukur keefektifan aplikasi Moodle. Hasil pengumpulan data dianalisis dengan analisis deskriptif. Hasil uji keefektifan melalui pretest dan postest menunjukkan bahwa aplikasi Moodle termasuk efektif dalam meningkatkan hasil belajar mahasiswa yakni meningkat secara signifikan setelah menggunakan aplikasi Moodle. Untuk mengetahui ketertarikan mahasiswa terhadap aplikasi Moodle dilakukan melalui wawancara. Hasilnya ialah mahasiswa tertarik dengan aplikasi Moodle karena merupakan pengembangan media belajar secara online, menarik, menyenangkan dan membantu mahasiswa dalam proses pembelajaran.
Kata Kunci : E-Learning, Moodle, Model Pembelajaran.