Apridayeni Lung, 2021 Pengaruh model pembelajaran aktif Tipe Group To Group Exchange terhadap hasil belajar siswa pada pokok bahasan koloid kelas XI SMA Negeri 13 Samarinda Tahun Ajaran 2019/2020. Penelitian ini dibimbing oleh Dr. H. Usman, M.Si selaku pembimbing 1 dan Prof. Dr. H. Mukhammad Nurhadi, M.Si selaku pembimbing II.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan model pembelajaran Tipe Group To Group Exchange terhadap hasil belajar siswa pada pokok bahasan koloid kelas XI SMA Negeri 13 Samarinda Tahun Ajaran 2019/2020. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI SMA Negeri 13 Samarinda, dengan sampel yang diperoleh dengan teknik proposive sampling adalah kelas XI IPA-1 dan XI IPA-2 dengan masing – masing kelas berjumlah 30 orang. Kelas XI IPA-1 menggunakan model pembelajaran Group To Group Exchange, sedangkan kelas XI IPA-2 menggunakan model pembelajaran langsung. Hasil penelitian hasil belajar siswa dianalisis dengan menggunakan uji F danuji t. Analisis hasil belajar diperoleh thitung > ttabel yaitu 3,48 > 2,04 pada taraf signifikan 5% yang berarti Ha diterima dan Ho ditolak, maka dapat diketahui bahwa terdapat pengaruh penggunaan model pembelajaran Tipe Group To Group Exchange terhadap hasil belajar siswa kelas XI SMA Negeri 13 Samarinda Tahun Ajaran 2019/2020.