Tujuan dari penelitian untuk memperoleh informasi dan mengetahui tingkat kemampuan siswa dalam pemecahan masalah matematika materi persamaan garis lurus siswa kelas VIII MTs Negeri Samarinda tahun ajaran 2019/2020.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Pelaksanaan penelitian pada bulan November 2019. Subjek penelitian siswa kelas VIII MTs Negeri Samarinda tahun ajaran 2019/2020 sebanyak 33 siswa dan objek penelitian adalah kemampuan pemecahan masalah matematika materi persamaan garis lurus. Teknik pengumpulan data menggunakan tes tertulis dalam bentuk soal uraian sebanyak 6 butir soal pada materi persamaan garis lurus, dan wawancara. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian adalah statistik deskriptif, wawancara dilakukan bertujuan untuk mengetahui kemampuan dalam pemecahan masalah matematika pada materi persamaan garis lurus berdasarkan pengerjaan soal tes.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan pemecahan masalah matematika pada materi persamaan garis lurus siswa kelas VIII MTs Negeri Samarinda sebesar 3,03% berkemampuan sangat baik, tidak terdapat siswa dengan kategori kemampuan baik, 3,03% berkemampuan cukup, 9,09% berkemampuan kurang, dan 85% berkemampuan sangat kurang. Berdasarkan aspek pemecahan masalah yaitu aspek memahami masalah sebesar 52,65% termasuk kedalam kategori kemampuan kurang, merencanakan penyelesaian masalah sebesar 50,98% termasuk kedalam kategori kemampuan kurang, melaksanakan rencana penyelesaian masalah sebesar 41,24% termasuk kedalam kategori kemampuan sangat kurang dan memeriksa kembali pemecahan masalah sebesar 21,21% termasuk kedalam kategori kemampuan sangat kurang. Rata-rata tingkat kemampuan siswa berdasarkan indikator seluruh butir soal sebesar 44,04% dengan kategori kemampuan sangat kurang.
Kata Kunci: Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika.