Siti Aminah, 2020. Analisis Kelayakan Isi Buku Teks Siswa Kelas IV SD/MI Tema Daerah Tempat Tinggalku Kurikulum 2013 Terbitan Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan 2017, Pembimbing I Iksam, S.Pd, M.Pd dan Pembimbing II Dra. Hj. Tri Wahyuningsih, M. Si
Kata Kunci: Kelayakan Isi, Buku Teks Siswa, Kurikulum 2013.
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya buku teks siswa sebagai bahan ajar utama bagi peserta didik. Buku teks sebagai sumber dan media pembelajaran. Apabila informasi yang disajikan dalam buku teks salah, maka kebenaran ilmu yang ditangkap oleh peserta didik juga salah. Oleh karena itu buku teks yang akan diberikan ke peserta didik harus di analisis telebih dahulu. Rumusan masalah penelitian ini yaitu “Bagaimana kelayakan isi buku teks siswa kelas IV SD/MI Tema Daerah Tempat Tinggalku Kurikulum 2013 terbitan Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan 2017 berdasarkan dimensi spiritual, dimensi sosial, dimensi pengetahuan, dan dimensi keterampilan?” Adapun tujuan penelitian ini yaitu “Untuk mengetahui kelayakan isi buku teks siswa kelas IV SD/MI Tema Daerah Tempat Tinggalku Kurikulum 2013 terbitan Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan 2017 berdasarkan berdasarkan dimensi spiritual, dimensi sosial, dimensi pengetahuan, dan dimensi keterampilan”
Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Jenis penelitian adalah analisis dokumen (documentary analysis) atau analisis isi (content analysis). Pengumpulan data menggunakan teknik skoring. Teknik ini dilakukan dengan memberi tanda check list pada lembar penskoran sesuai kriteria penilaian selanjutnya menghitung presentase dari setiap aspek.
Berdasarkan hasil analisis dapat simpulkan bahwa buku siswa kelas IV SD/MI Tema Daerah Tempat Tinggalku Kurikulum 2013 Terbitan Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan 2017 termasuk dalam kriteria layak, dengan perolehan data sebagai berikut: (1) Kelayakan isi pada dimensi spiritual adalah sebesar 75% sehingga masuk pada kategori layak (2) Kelayakan isi pada dimensi sosial adalah sebesar 100% sehingga masuk pada kategori sangat layak (3) Kelayakan isi pada dimensi pengetahuan adalah sebesar 100% sehingga masuk pada kategori sangat layak (4) Kelayakan isi pada dimensi keterampilan adalah sebesar 86,45% sehingga masuk pada kategori sangat layak.