Marhuma, 2020. Pengembangan Bahan Ajar Tematik Siswa Kelas II Sekolah Dasar Negeri di Samarinda.
Tesis. Program studi S2 Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Mulawarman dibawah bimbingan tesis (Pembimbing I: Prof.Mohammad Siddik, M.Pd dan Pembimbing II: Dr. Budi Rahardjo,M.S)
Samarinda: Program Magister Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Mulawarman. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil analisis kebutuhan terhadap guru dan siswa, hasil uji coba lapangan, dan uji efektifitas sehingga dihasilkan produk bahan ajar tematik pembelajaran yang layak digunakan. Jenis penelitian merupakan penelitian pengembangan yang mengacu pada model pengembangan ADDIE. Data hasil penelitian diperoleh dari hasil wawancara, lembar observasi, lembar validasi bahan ajar tematik pembelajaran, tanggapan guru dan hasil studi tes. Hasil penilaian dari pengembangan bahan ajar tematik, divalidasi oleh para ahli, diperoleh 90% dari hasil konversi yang sangat valid, analisis hasil belajar siswa setelah menggunakan hasil pengembangan bahan ajar tematik diperoleh 90,04% kategori yang sangat efektif. Bahan ajar tematik yang dikembangkan oleh peneliti menggunakan model ADDIE yang layak, efektif dan efisien digunakan dalam proses pembelajaran di sekolah dasar.