Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan pendekatan kuantitatif dan kualitatif, yang bertujuan untuk mengetahui kemampuan siswa dalam melakukan operasi hitung campuran pada bilangan bulat dan pecahan, serta kemampuan siswa dalam menyelesaikan masalah pada materi bilangan bulat dan pecahan di kelas VII SMP Negeri di Kecamatan Loa Janan Ilir tahun ajaran 2019/2020.
Penelitian dilaksanakan pada bulan september-oktober 2019, di tiga SMP Negeri di Kecamatan Loa Janan Ilir yaitu: SMP Negeri 15, SMP Negeri 36, dan SMP Negeri 43. Subjek penelitian adalah siswa kelas VII SMP Negeri di Kecamatan Loa Janan Ilir yang berjumlah 154 siswa, dengan objek penelitian yaitu kemampuan siwa dalam dalam melakukan operasi hitung campuran dan kemampuan siswa dalam menyelesaikan masalah pada materi bilangan bulat dan pecahan. Pengumpulan data menggunakan tes tertulis berupa soal uraian sebanyak 14 butir soal dan wawancara. Teknik analisis data meliputi penilaian hasil tes kemampuan, pengelompokan siswa berdasarkan hasil tes kemampuan, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan siswa dalam memahami materi bilangan di kelas VII SMP Negeri di kecamatan Loa Janan Ilir tahun ajaran 2019/2020 secara keseluruhan tergolong kurang sekali dengan persentase sebesar 22,43%. Berdasarkan indikator menentukan operasi hitung campuran pada bilangan bulat dan pecahan yaitu sebesar 33,14% termasuk dalam kategori kurang, dengan persentase terendah sebesar 6,39% dengan kategori kemampuan sangat kurang. Kemudian yang kedua berdasarkan indikator menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan operasi hitung bilangan bulat dan pecahan yaitu sebesar 3,15% termasuk dalam kategori kurang sekali, dengan persentase terendah sebesar 0,16% dengan kategori