Permasalahan yang terjadi di Kelas VIII SMP Negeri 4 Samarinda yaitu siswa merasa bingung dan kesulitan dalam memutuskan pilihan apakah melanjutkan studi ke SMA, SMK ataupun dalam memilih jurusan yang tepat nantinya. hal tersebut dikarenakan kurangnya mereka dalam memahami tentang dirinya sendiri, baik itu kelebihan dan kelemahan mereka. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat Hubungan yang Signifikan antara Konsep Diri dengan Perencanaan Karir Siswa Kelas VIII di SMP Negeri 4 Samarinda Tahun Ajaran 2019/2020. Jenis penelitian ini adalah penelitian korelasional dengan pendekatan kuantitatif. Terdiri dari dua variabel yaitu variabel X adalah Konsep Diri dan variabel Y adalah Perencanaan Karir. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 318 siswa dan sampel sebanyak 74 siswa dengan presentase pengambilan sampel sebesar 32 % di ambil secara sampling sistematis. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini berbentuk skala dengan 4 alternatif jawaban. Adapun teknik analisis data yang digunakan adalah teknik statistik, yaitu statistik deskriptif dengan rumus interval dan rumus persentase, kemudian dengan rumus analisis korelasi spearman rank menggunakan SPSS versi 25.0. Hasil pengolahan data mendapatkan hasil koefisien korelasi 0,838 dan signifikansi 0,000 kurang dari 0,05 sehingga didapatkan rhitung 0,838> ttabel0,361 maka Ha diterima dan Ho ditolak. Artinya apabila konsep diri yang di miliki tinggi menunjukan perencanaan karir yang di miliki baik. Maka dari itu dapat di simpulkan bahwa terdapat hubungan positif antara konsep diri dengan perencanaan karir siswa kelas VIII di SMP Negeri 4 Samarinda.
Kata kunci:, Konsep Diri, Perencanaan Karir.