Teknologi informasi menjadi bagian penting dalam kebutuhan yang memudahkan manusia dalam. E-learning adalah teknologi informasi yang digunakan dalam bidang pendidikan sebagai alat bantu belajar mengajar untuk memudahkan siswa dalam menyerap materi pembelajran salah satunya di perguruan tinggi. Penilitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana tingkat penerimaan mahasiswa terhadap e-learning menggunakan metode TAM dan variabel apa saja dalam metode TAM yang berpengaruh dalam penerimaan e-learning Mulawarman Online Learning Sistem yang baru digunakan pada bulan September 2019. Pengambilan sampel yang digunakan adalah seluruh mahasiswa yang melakukan pembelajaran online yang digunakan sebagai sampel dan diperoleh sebanyak 120 responden. Data yang diperoleh dianalisis dengan menggunakan sotfware Statistical Package for the Social Sciences (SPSS) Versi 25. Berdasarkan analisis data diperoleh hasil sebagai berikut : (1) Perceived Ease of Use berpengaruh signifikan terhadap variabel Perceived Usefulness; (2) Perceived Ease of Use berpengaruh signifikan terhadap variabel Attitude Toward Using; (3) Perceived Usefulness berpengaruh signifikan terhadap variabel Attitude Toward Using; (4) Perceived Usefulness berpengaruh signifikan terhadap variabel Behavior Intention to Use; (5) Attitude Toward Using berpengaruh signifikan terhadap variabel Behaviora Intention to Use.
Kata kunci : e-learning, Technology Acceptance Model (TAM),Statistical Package for the Social Sciences (SPSS).