Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa kelas XI IPA 1 SMA Negeri 11 Samarinda setelah diterapkan model PBL pada materi Fluida Statis dan mengetahui tanggapan siswa tentang penerapan model PBL pada pembelajaran fluida statis. Jenis penelitian ini menggunakan metode One Group Pretest-Posttest Design pada materi Fluida Statis. Teknik yang digunakan adalah Purposive Sampling dengan sampel penelitian ini adalah siswa kelas XI IPA 1 SMA Negeri 11 Samarinda sebanyak 35 orang. Instrumen yang digunakan adalah soal tertulis dan angket. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil perolehan rata-rata N-Gain 0.69. Hasil perhitungan uji-t menunjukkan bahwa diperoleh taraf signififikan terhadap hasil belajar dan respon peserta didik terhadap PBL berada pada kategori/kriteria baik