Marlina, 2020 Peningkatan Kemampuan Berbahasa Lisan Anak Usia Dini MelaluiBermainan Boneka Jari pada Kelompok B Di TK Melati Putih Plus Samarinda Tahun Ajaran 2019/2020, dibimbing oleh, Dra.Wiwik Haryani,M. PdsebagaiDosen Pembimbing I, Dr. Malpaleni Satriana,M.Pd sebagai Dosen Pembimbing II.
Penelitian ini bertujuan untuk Mengetahui proses pembelajaran dengan bermain boneka jari dalam meningkatkan kemampuan bahasa lisan anak usia dini. Penelitian dilaksanakan di TK Melati Putih Samarinda kelas kelompok “B” Tahun Ajaran 2019/2020 dimana adalah subjek penelitian ini adalah anak usia 5-6 tahun Kelompok sebanyak 14 anak, dengan objek penelitian adalah Peningkatan Kemampuan Berbahasa Lisan Anak Usia Dini Melalui Bermain Boneka Jari. Data penelitian di peroleh dan di analis PTK Penelitian dilaksanakan dengan tiga siklus dan tiap siklus terdiri dari tiga pertemuan, masing-masing siklus terdiri dari empat tahap, yaitu : Tahap perencanaan, Tahap pelaksanaan, Tahap Observasi dan Tahap Refleksi Berdasarkan data pengamatan yang diperoleh pada setiap siklus,dapat dilihat semakin hari perkembangan Berbahasa Lisan anak semakin meningkat dengan baik. Dengan menggunakan Bermain Boneka Jari, anak lebih aktif bermain, mampu mengembangkan dengan cara menyimak, berbicara, dapat memahami cerita,dapat menceritakan kembali. Melalui Bermain Boneka Jari, anak dapat membangun pengalaman dan belajar dari pengalaman yang dimilikinya. Di ketahui presentase ketuntasan belajar anak pada siklus I sebesar 56,3%, siklus II 77,3% dan siklus III 82% Kesimpulan berdasarkan hasil observasi dan refleksi dari siklus I, siklus II dan siklus III adalah Bermain Boneka jari dapat meningkatkan Berbahasa Lisan Anak Usia Dini di Tk Melati Putih Plus.

Kata Kunci : Kemampuan Berbahasa Lisan, Bermain Boneka Jari Usia 5-6 Tahun