Penelitian ini untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh signifikan secara parsial dan simultan gaya kepemimpinan kepala sekolah, kompetensi profesional dan motivasi kerja terhadap efektivitas kerja guru Sekolah Menengah Kejuruan Negeri (SMKN) di kota Samarinda. Penelitian digunakan metode survei dengan desain kausal. Analisis data digunakan regresia linier berganda dengan uji t dan uji F. Hasil Uji statistik diperoleh bahwa gaya kepemimpinan kepala sekolah berpengaruh secara signifikan terhadap efektivitas kerja guru dengan signifikansi lebih kecil dari taraf alpha 5% (0,000 < 0,05); kompetensi profesional berpengaruh secara signifikan terhadap efektivitas kerja guru dengan signifikansi lebih kecil dari taraf alpha 5% (0,001 < 0,05) dan motivasi kerja berpengaruh secara signifikan terhadap efektivitas kerja guru dengan signifikansi lebih kecil dari taraf alpha 5% (0,007 < 0,05). Begitu pula hasil uji F, gaya kepemimpinan kepala sekolah, kompetensi profesional dan motivasi kerja, juga berpengaruh secara siginifikan terhadap efektivitas kerja guru dengan angka signifikansi lebih kecil dari taraf alpha 5% (0,000 < 0,05).