Heri Herman, 2020 Pengembangan Modul Pembelajaran Kimia Berbasis Multipel Reresentasi Berbantuan Powerpoint Pada Pokok Bahasan Larutan Elektrolit dan Non Elektrolit. Penelitian ini dibimbing oleh Prof. Dr. H. Mukhamad Nurhadi, M.Si selaku dosen pembimbing I dan Dr. Rahmat Gunawan, M.Si selaku dosen pembimbing II.
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan modul pembelajaran kimia berbasis multipel representasi berbantuan powerpoint pada pokok bahasan larutan elektrolit dan non elektrolit yang valid, efektif, dan praktis. Model pengembangan yang digunakan adalah model ADDIE yang terdiri atas analysis, design, development, implementation, evaluation. Sampel penelitian ini adalah 30 siswa kelas X IPA SMAN 12 Samarinda. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah angket dan teknik pengukuran dengan instrumen penelitian berupa angket validasi, angket respon siswa, soal pretest dan posttest. Hasil analisis menunjukkan bahwa modul dan animasi sangat valid dengan nilai validasi dari ahli materi sebesar 94,60%, ahli media sebesar 90,91%, dan ahli IT sebesar 86,84%. Kepraktisan berdasarkan hasil analisis angket respon siswa sebesar 88,01% dengan kriteria sangat praktis. Keefektifan berdasarkan hasil analisis pretest dan posttest siswa dengan nilai N-gain sebesar 0,78 dengan kriteria sangat efektif. Dengan demikian, modul dan animasi pembelajaran yang dikembangkan layak digunakan sebagai sumber belajar siswa kelas X IPA dan guru mata pelajaran kimia.
Kata Kunci: powerpoint, modul, multipel representasi.