Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan syarat pelaksanaan, proses pelaksanaan, manfaat pelaksanaan, dan kendala-kendala yang dihadapi dalam pelaksanaan Ujian Nasional Berbasis Komputer di SMPN 13 Samarinda. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Model yang digunakan dalam penelitian ini adalah model evaluasi Discrepancy. Penelitian ini dilaksanakan di SMPN 13 Samarinda pada bulan Maret sampai Mei 2018. Sumber data yang digunakan adalah sumber data primer dan sumber data sekunder. Teknik pengumpulan data utama yang dilakukan adalah melalui wawancara dan didukung dengan observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data dengan reduksi data, display data, dan penarikan kesimpulan