Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengevaluasi perencanaan pembelajaran bahasa Inggris dalam Kurikulum 2013 di MTS DDI Tani Aman Loa Janan Ilir Samarinda (2) mengevaluasi pelaksanaan pembelajaran bahasa Inggris dalam Kurikulum 2013 di MTS DDI Tani Aman Loa Janan Ilir Samarinda, dan (3) mengevaluasi pelaksanaan penilaian pembelajaran bahasa Inggris dalam Kurikulum 2013 di MTS DDI Tani Aman Loa Janan Ilir Samarinda. Jenis penelitian ini adalah penelitian evaluasi dengan menggunakan model evaluasi kesenjangan (discrepancy model). Hasil evaluasi implementasi kurikulum 2013 pada pembelajaran bahasa Inggris di MTS DDI Tani Aman menunjukkan bahwa: (1) evaluasi perencanaan pembelajaran bahasa Inggris MTS DDI Tani Aman kelas VIII dalam implementasi kurikulum 2013 termasuk ketegori baik karena hasil evaluasi terhadap silabus dan RPP serta perangkat pembelajaran termasuk kategori baik, (2) evaluasi pelaksanaan pembelajaran bahasa Inggris MTS DDI Tani Aman kelas VIII dalam implementasi kurikulum 2013 termasuk ketegori kurang baik karena hasil evaluasi komponen pendahuluan, komponen inti, dan komponen penutup termasuk kategori kurang baik, (3) evaluasi penilaian pembelajaran bahasa Inggris MTS DDI Tani Aman kelas VIII dalam implementasi kurikulum 2013 termasuk ketegori kurang baik karena hasil evaluasi terhadap kompetensi sikap, kompetensi pengetahuan, dan kompetensi keterampilan baik guru maupun siswa termasuk kategori kurang baik.