Mayda Parlinawati, Pengembangan Media Tempel Digital Printing Tata Nama Senyawa Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas X SMA Samarinda, dibawah bimbinganBapak Prof. Dr. H. Mukhamad Nurhadi, M. Si., dan Bapak Dr. Zulkarnaen, M.Si., selakuPembimbing I dan Pembimbing II.

Penelitian ini bertujuan untukmengembangkan mediatempel digital printingtata nama senyawadan mengetahuikelayakan media dilihat dari validitas, kepraktisan dan efektivitas. Penelitian ini merupakanpenelitianpengembanganmeliputi tujuh tahapan, yaitu potensi dan masalah, pengumpulan data, desain produk, validasi desain, revisi desain, uji coba produk, analisis datadan pelaporan. Penelitian ini menggunakan teknik analisis data secara Mixed Methods (metode kombinasi). Penelitiandilakukan di tiga sekolah, yaitu SMA Negeri 10 Samarinda, SMA Negeri 8 Samarinda dan SMA Negeri 4 Samarinda. Hasil penelitian menunjukkanmedia tempel digital printingtata nama senyawa yang dikembangkanmemiliki kriteria sangat valid secara konstruk (95,83%), sangat valid secara konten (97,7%) dan sangat valid secara materi (97%). Tingkat kepraktisan mediadalam pembelajaran kimiasebesar (85,75%) kategori sangat praktis menunjukkan respon positif siswa terhadap media tempel digital printing tata nama senyawa. Hasil belajar siswa meliputi, rata-ratanilai pengetahuan(83,75%)kemampuan belajar siswabaik, ratarata nilai keterampilan diperoleh (86,25%) kategori baik, rata-rata nilai sikap diperoleh (84%) kategori baik serta nilai ulangan harian memperoleh rata-rata (82,25%)kategori baik.Dari hasil tersebutdisimpulkan bahwamedia tempel digital printingtata nama senyawa yang dikembangkan memenuhi kategori valid, praktis dan efektifuntukmeningkatkan hasil belajar kimia siswa kelas X.

Kata kunci:Pengembangan,Mediatempeldigital printingtata nama senyawa,Hasil belajar.