Nurdaniati. Optimalisasi Kemampuan Sosial Emosional Anak Usia Dini di Satuan PAUD Sejenis Anggrek 1 Bontang. (dibimbing oleh Dr. Budi Rahardjo, M.S dan Drs. Riyadi, M.Si).
Kata-kata kunci: Optimalisasi, perkembangan, social emosional dan anak usia dini
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan rancangan pembelajaran dan metode serta strategi yang digunakan guru dalam optimalisasi kemampuan social emosional anak usia dini di SPS Pos PAUD Anggrek 1. Fokus masalah dalam penelitian ini adalah optimalisasi kemampuan social emosional anak usia dini di SPS Pos PAUD Anggrek 1 Bontang. Penelitian ini merupakan Penelitian Kualitatif. Subjek penelitian adalah anak usia 3-4 tahun di SPS Pos PAUD Anggrek 1 Bontang Semester II Tahun Pelajaran 2015/2016 dengan jumlah 15 siswa. Teknik pengumpulan dan perekaman data adalah observasi partisipatif dan wawancara mendalam. Hasil penelitian ini adalah rancangan pembelajaran yang dibuat oleh guru di SPS Pos PAUD Anggrek 1 Bontang untuk mengoptimalkan kemampuan sosial emosional anak usia dini lebih dititikberatkan pada penyusunan kurikulum yang saling berkesinambungan dan metode serta strategi yang dibuat guru adalah dengan melakukan pembiasaan atau kegiatan rutin yang terkait pengembangan sosial emosional agar menjadi perilaku yang menetap. Kesimpulan penelitian ini adalah optimalisasi kemampuan sosial emosional anak dapat dilakukan dengan penyusunan rancangan yang sistematis dan konsisten serta beberapa trik atau strategi mengoptimalisasi potensi kemampuan sosial emosional anak untuk mandiri, disiplin, peduli, dan tanggung jawab dilakukan guru melalui proses belajar dan bermain di sentra bermain..