Arin Fathonah. 2016 : Analisis Tayangan Televisi Dalam Perkembangan Bahasa Anak Usia Dini di PAUD Terpadu dan Keluarga Kuncup Melati PIKA-PKT Bontang. Penulisan penelitian ini dibimbing oleh Dr. Budi Rahardjo M.S selaku dosen pembimbing I dan Drs. Riyadi, M.Si selaku dosen pembimbing II.

Kata kunci : Tayangan televisi, aspek perkembangan bahasa, anak usia dini.

Penelitian ini bertujuan untuk mendiskripsikan: (1) Jenis-jenis tayangan televisi yang diminati Anak Usia Dini, dan (2) Pengaruh film Happy Holi Kids yang ditayangkan televisi terhadap aspek perkembangan bahasa anak usia dini. Penelitian ini merupakan penelitian study kasus. Metode yang dilakukan: (1) Metode wawancara yang dilakukan guru, murid dan orang tua murid PAUD Terpadu Kuncup Melati, (2) Metode pengamatan berperan serta pada saat anak menonton televisi dan (3) Metode dokumentasi, sebagai penunjang untuk memperoleh data di lapangan. Data dari hasil perekaman ditranskripsikan dan dikelompokkan kemudian dianalisis menggunakan tahan model alir, yang dimulai dengan (a) Reduksi data (b) Penyajian data dan (c) Penarikan simpulan dan verifikasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Tayangan televisi yang diminati anak adalah film Upin dan Ipin, boboboy, pada zaman dahulu, sophia the first, Adit dan Sopo Jarwo. (2) Tayangan Happy Holi Kids yang ditayangkan kepada anak dari 5 episode memberikan pengaruh terhadap perkembangan bahas pada indikator (a) anak-anak dapat mengulang kalimat yang lebih kompleks, (b) anak dapat menjawab pertanyaan yang lebih kompleks, (c) anak dapat melanjutkan sebagian cerita dan (d) anak dapat memahami arti kata dalam cerita.
Kesimpulan dari penelitian ini adalah (1) Tayangan televisi yang paling diminati anak adalah film Upin dan Ipin, (2) Film Happy Holi Kids memberikan pengaruh dengan meningkatnya perkembangan bahasa anak.