Kisnawati 2016 Peningkatan Hasil Belajar Matematika Operasi Penjumlahan Dan Pengurangan Bilangan Bulat Negatif Melalui Metode Demontrasi Dengan Alat Peraga Di Kelas IV SDN 006 Muara Bengkal Tahun Pembelajaran 2015-2016, Skripsi ,Jurusan Ilmu Pendidikan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Pembimbing 1. Dr.H.Mohammad Siddik, M.Pd, Pembimbing 2. Drs.H.La Djangka.M.Pd.
Kata Kunci Hasil Belajar Operasi Penjumlahan pengurangan,bilangan Bulat, Demontarsi, Alat Peraga.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana peningkatan hasil belajar Matematika pada operasi penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat melalui metode demontrasi dengan menggunakan alat peraga , serta apakah penggunaan metode demontrasi tersebut dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada operasi bilangan bulat negatif.Penelitian ini telah dilaksanakan pada bulan februari 2016 di SDN 006 Muara Bengkal .Metode Penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas ( PTK ). Metode ini dilakukan melalui 4 tahapan, yakni Perencanaan, Pengamatan dan refleksi. Instumen yang digunakan adalah lembar observasi guru dan siswa,instrumen tes,dan catatan lapangan.
Hasil Penelitian menunjukan bahwa nilai rata- rata hasil tes pemahaman siswa diakhir siklus I adalah 66, kemudian meningkat menjadi 77 di akhir siklus II.Sedangkan persentasi aktivitas guru juga mengalami peningkatan yakni dari Siklus I 70,9% dan Siklus II menjadi 87.1% di samping itu aktivitas siswa juga turut meningkat dari Siklus I 63,35% dan Siklus II menjadi 82,13%.
Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penggunaan metode demontrasi dengan alat peraga dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada operasi penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat.