Model pembelajaran inkuiri berbantuan media simulasi PhET adalah suatu tahapan pembelajaran mengikuti langkah-langkah model pembelajaran inkuiridengan dibantu aplikasi simulasi PhET sebagai laboratorium virtual karena sarana dan prasarana laboratorium yang kurang memadai untuk melakukan percobaan.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui rata-rata hasil belajar kognitif danpeningkatan hasil belajar kognitif peserta didik melalui model pembelajaran inkuiriberbantuan media simulasi PhET pada materi fluida statik. Penelitian ini dilakukandi SMA Negeri 1 Anggana dengan jumlah sampel sebanyak 30 peserta didik padakelas XI IPA 1. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan teknik tesuntuk mengetahui hasil belajar kognitif peserta didik yaitu berupa pretest dan postest. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh nilai rata-rata hasil belajar kognitif peserta didik sebesar 75. Hal ini menunjukkan bahwa rata-rata peserta didikmendapatkan nilai hasil belajar kognitif dengan kategori baik. Hasil N-Gain peserta didik diperoleh rata-rata sebesar 69,7 dengan perolehan 47 % untuk kriteria N-Gain tinggi dan perolehan 53 % untuk kriteria N-Gain sedang. Hal ini menunjukan bahwa terdapat peningkatan pada hasil belajar kognitif peserta didik kelas XI IPA 1 materi fluida statik dengan kategori N-Gain sedang.
Kata kunci : Hasil Belajar Kognitif, Model Pembelajaran Inkuiri, Media Simulasi PhET.