Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dengan jenis penelitian kuantitatif yang bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media audio visual terhadap hasil belajar siswa SMP Muhammadiyah 3 Samarinda tahun pembelajaran 2018/2019.
Penelitian ini telah dilaksanakan di SMP Muhammadiyah 3 Samarinda.
Sampel dalam penelitian ini adalah siswa siswi kelas VII A sebanyak 30 siswa sebagai kelas eksperimen dan kelas VII C sebanyak 29 siswa sebagai kelas kontrol, pada tahun ajaran 2018/2019. Dalam penelitian ini, data dikumpulkan melalui metode dokumentasi, tes, observasi, dan wawancara. Teknik analisis data dijabarkan dengan menggunakan uji t (t-test) dengan uji linier sederhana (Independent sampel test).
Berdasarkan hasil penelitian, diproleh Fhitung = 6,13 dan Ftabel = 4,01, sehingga Fhitung > Ftabel yaitu 6,13 ˃ 4,01 pada taraf signifikan 5%, yang berarti Ho diterima dan Ha ditolak sehingga varian kelompok tersebut tidak sama atau heterogen. Analisis data melalui uji t diproleh thitung sebesar 2,70 dan nilai ttabel sebesar 1,68 dengan taraf signifikansi 0,05 sehingga thitung > ttabel yaitu 2,70 > 1,68 maka Ha diterima dan Ho ditolak yang berarti bahwa terdapat pengaruh yang signifikan hasil belajar siswa yang menggunakan media audio visual pada mata pelajaran IPS kelas VII SMP Muhammadiyah 3 Samarinda tahun ajaran 2018/2019.
Kata kunci : “Media Audio Visual, Hasil Belajar, IPS”