Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan peran kepala sekolah, dalam meningkatkan disiplin kerja guru di sekolah SDN.005 Melapeh Baru Kecematan Linggang Bigung Kabupaten Kutai Barat, dan untuk mengetahui faktor penghambat dalam pelaksanaan peran kepala sekolah dalam meningkatkan disiplin kerja guru di SDN 005 Melapeh Baru Kecamatan Linggang Bigung Kabupaten Kutai Barat.
Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif kualitatif dengan fokus penelitian dari penelitian ini adalah, kepala sekolah berperan sebagai pendidik, kepala sekolah berperan sebagai manajer, kepala sekolah berperan administrator, kepala sekolah sebagai supervisor, kepala sekolah berperan sebagai pemimpin, kepala sekolah berperan sebagai inovator disekolah dan Faktor penghambat kepala sekolah dalam meningkatkan disiplin kerja guru di SDN 005 Melapeh Baru Kecamatan Linggang Bigung Kabupaten Kutai Barat. Adapun sumber data yakni Key informan adalah Kepala Sekolah dan Wakil Kepala Sekolah di SDN 005 Melapeh Baru, Informan adalah Guru-Guru dan Staf di SDN 005 Melapeh Baru Kecamatan Linggang Bigung Kabupaten Kutai Barat. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah studi kepustakaan dan penelitian lapangan yaitu obserpasi dan wawancara. Teknik analisis data yang digunakan adalah kondensasi data, penyajian data dan Pengambilan Kesimpulan Dan Verifikasi.
Hasil penelitian menunjukan kepala sekolah mampu melaksanakan perannya sebagai pemimpin di SDN 005 Melapeh Baru,kepala sekolah sebagai manajer telah berjalan dengan baik dan sesuai dengan yang diterapkan di SDN 005 Melapeh Baru, Peran kepala sekolah sebagai pendidik belum mampu menjadi kepala sekolah yang berperan dengan baik ini karena menurut ibu Ani Elisabeth selaku wali kelas yang ada di SDN 005 Melapeh baru kepala sekolah dalam menepatkan guru sesuai dengan jurusan pendidikan dan keahalian, peran kepala sekolah sebagai admistrator belum dapat melaksanakan perannya sebagai administrasi dengan baik dan kepala sekolah SDN 005 Melapeh Baru dalam melaksanakan perannya mendapatkan hambatan yaitu kurang disiplin guru dalam hal jadwal pelajaran yang telah ditentukan sekolah, karena masih ada guru yang menjemput anaknya sekolah dan meninggalkan pelajaran yang telah dilaksanakan di sekolah, selain itu ada juga guru yang membawa anaknya ke sekolah