Dalam penelitian ini penulis mengemukakan rumusan masalah yaitu, bagaimana Meningkatkan Kemampuan Mototik Kasar Melalui Kegiatan Bermain Papan Titian pada kelompok B.1 TK Islam Terpadu Nurul ‘Ilmi 2 Tenggarong tahun ajaran 2014/2015?.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kemampuan motorik kasar melalui kegiatan bermain papan titian di kelompok B.1 TK Islam Terpadu Nurul ‘Ilmi 2 Tenggarong tahun ajaran 2014/2015.
Jenis penelitian yang dilakukan adalah penelitian tindakan kelas (PTK), dilaksanakan di TK Islam Terpadu Nurul ‘Ilmi 2 Tenggarong pada kelompok B.1 tahun ajaran 2014/2015. Subjek penelitian adalah anak kelompok B.1 berjumlah 15 anak, terdiri dari 6 anak laki-laki dan 9 anak perempuan, dengan objek penelitian adalah meningkatkan Kemampuan Motorik Kasar melalui Kegiatan Bermain Papan Titian. Teknik pengumpulan data yang penulis gunakan dalam penelitian ini adalah teknik observasi dan dokumentasi.
Penelitian ini dilakukan dalam tiga siklus dan setiap siklusnya terdiri dari dua pertemuan, masing-masing siklus terdiri dari empat tahap, yaitu : tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi.
Hasil menunjukkan bahwa rata-rata kemampuan motorik kasar anak kelompok B.1 TK Islam Terpadu Nurul ‘Ilmi 2 pada siklus I dengan prosentase sebesar 55%, pada siklus II meningkat dengan prosentase sebesar 66%, dan pada siklus III kembali mengalami peningkatan dengan prosentase sebesar 82%. Dengan demikian dapat dikatakan bahwa dari siklus I, II dan siklus III mengalami peningkatan motorik kasar.
Berdasarkan hasil analisis data dapat disimpulkan bahwa kegiatan bermain papan titian dapat meningkatkan kemampuan motorik kasar anak pada kelompok B.1 TK Islam Terpadu Nurul ‘Ilmi 2 Tenggarong Tahun Ajaran 2014/2015