Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah “Bagaimana Pelaksanaan Layanan Bimbingan Kelompok Dengan Teknik Pemberian Informasi di SMK Istiqomah Muhammadiyah 4 Samarinda Tahun Pelajaran 2014/2015”. Sedangkan tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui pelaksanaan layanan bimbingan kelompok dengan teknik pemberian informasi di SMK Istiqomah Muhammadiyah 4 Samarinda tahun pelajaran 2014/2015.
Jenis penelitian ini yang digunakan adalah metode survey dengan pendekatan kualitatif dimana fokus penelitiannya yaitu pelaksanaan layanan bimbingan kelompok dengan teknik pemberian informasi. Penelitian ini
dilaksanakan di SMK Istiqomah Muhammadiyah 4 Samarinda dengan subjek penelitian 5 orang, yaitu 1 guru pembimbing, 1 guru/ wali kelas, dan 3 orang siswa kelas X yang dipilih secara random. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara sebagai metode pokok sedangkan observasi dan dokumentasi sebagai metode pelengkap. Teknik Analisis data meliputi pengumpulan data, data reduction/penyederhanaan data, data display/penyajian data dan conclution drawing/ mengambil kesimpulan.
Perencanaan program layanan bimbingan kelompok dengan teknik pemberian informasi di SMK Istiqomah Muhammadiyah 4 Samarinda dilakukan setiap awal tahun ajaran baru. Pihak sekolah belum memberikan jadwal masuk kelas kepada guru pembimbing untuk memberikan layanan namun guru pembimbing memanfaatkan jam kosong untuk masuk memberi layanan selama 30-45 menit. Kendala yang dihadapi saat memberikan layanan adalah terbatasnya waktu untuk memberikan layanan kepada siswa. Evaluasi program layanan bimbingan kelompok dengan teknik pemberian informasi dilakukan segera serta setiap akhir semester yang dibahas pada rapat sekolah yang dihadiri oleh seluruh personil sekolah.
Dapat disimpulkan bahwa dalam pelaksanaan layanan bimbingan kelompok dengan teknik pemberian informasi di SMK Istiqomah Muhammadiyah 4 Samarinda sudah terlaksana dengan cukup baik. Layanan bimbingan kelompok dengan teknik pemberian informasi yang diberikan sudah sesuai dengan kebutuhan siswa